课程背景：

技术领先是保持企业核心竞争力的重要因素之一，有效提拔技术骨干转型成为核心管理者，对企业而言，是一笔莫大财富。因为技术骨干本身就是行业内、专业领域内的行家里手，能有效把握前沿技术的发展方向，同时深谙公司的发展历程和环境氛围，并且认同企业文化，在员工甚至客户心目中都具有的一定信服力和影响力。

但习惯了单兵作战的技术人员，由于缺乏全局思维、管理经验，在担任管理职务后往往会显得力不从心，导致管理职责无法有效的被行使。所以，对于技术骨干转型成为管理者的过程中，需要在角色认知、思维方式、管理心态、领导力等方面进行提升和调整。

本课程从管理者角色定位为起点，帮助管理者从管理的系统思维逻辑出发，建立管理信心和自我认知，激发管理人员自我管理与改善的意识，明晰转型突破的平衡点，掌握管理者带队育人应具备的管理理念和管理方法，尽最大限度争取公司各相关方的信任、支持和认可，实现从技术（业务）骨干向管理者的转变，缩短管理者的成长周期，减少管理失误，提高管理效率，适应市场竞争形势和组织发展要求，增强并提升企业核心竞争力.

课程目标：

● 帮助管理者清楚的认知自己的角色定位，打造职业化的阳光心态，促进职业化发展

● 帮助管理者建立对自我管理模式的正确认知，不断进行完善自我，实现团队管理能力的全面提升

● 帮助管理者正确认识管理与领导的区别，探寻自身领导力提升的方向和改进计划

课程时间：2天，6小时/天

授课对象：企业中层管理人员

授课方式：采用案例、游戏、互动、分组讨论、现场演练、故事分享等培训方式

课程大纲

前言：

从两次世界大战看管理的重要性

管理者的价值思考

一、新经济时代下组织管理的新要求

1. 新经济时代的典型特征

1）不稳定

2）不确定

3）复杂

4）模糊

2. 管理概念的重构

1）管理的本质

2）管理者的核心任务

3. 新经济时代对管理者的新要求

1）人性化管理时代

2）管理的有效性始于管理者自我管理

3）管理者的威信来源

二、正确认识管理者

案例：主管的烦恼

1. 管理者容易出现的管理错误

A 不敢管理，希望成为下属喜欢的领导

B 轻视沟通，用权力控制下属

C 不善学习，用惯性思维做管理

D 抓小放大，强调细节管理

E 罪责归他，容易抱怨下属

F 不善授权，内部分工不均

G 忽视人性，不善员工激励

2. 管理者如何进行自我转型

案例：从泰坦尼克号的事件看管理

1）明确管理职责

A确保组织绩效达成

B带队育人

C组织文化的传播

3. 管理者的关键职能

1）从哈大模型看组织中三层管理者的职能定位

2）管理者的关键职能——承上启下

3）承上启下的能力修炼

A 组织力

B 理解力

C 践行力

三、管理者关键职能的能力修炼

1. 组织力的修炼

1）组织力的表现形式：资源整合

2）资源的形式

3）资源的使用方式

案例：从周培公的团队打造看资源的整合

研讨：盘点您的可用资源并思考您的使用方式

2. 理解力的修炼

1）明确职责

案例：没有责任感的年轻人

2）转变专家心态

案例：强将手下无弱兵的悖论

A 管理者的心态转变

B 管理者四种心态解读

案例：透过三国看领导力自我修炼

C 管理者如何针对不同类型的员工进行培育

工具：情境管理

3）做好望远镜和放大镜

案例：政治家与政客之别

4）组织三层的能力互动

练习：企业高中基三维能力要求

3. 践行力的修炼

1）管理使命

A 给自己工作一个价值驱动

B 兵随将转

C价值观探寻

D 管理者自我成长计划探寻

练习：管理者领导力成长计划

2）决心意识

A 积极达成的意愿

B 想要还是一定要

案例：《士兵突击》弃权的27号

和珅的成功之处

3）改善意识

A 优秀是卓越最大的敌人

B  PDCA管理的循环的四个关键

工具：工作管理六个凡是

4）责任意识

A 对责任的正确认知

B 帮助下属照顾好自己的猴子

C 远离抱怨，强化责任

工具：RACI任务分工矩阵

研讨：收起您的抱怨

5）效能意识

A 效率OR效能

B 如何实现工作效能最大化

-- 以终为始的思维优势

-- 目的OR目标

-- 目标管理的核心法则

C 高效时间管理的策略

-- 工作和生活中的时间杀手

-- 时间配置观

-- 管理好精力值

工具：时间管理六步骤

四、管理者的领导力修炼

1. 从管理到领导

1）领导力的来源

2）领导者风格识别

2. 管理者的情商提升

1）积极主动的心态养成

2）在选择中运用人的四大天赋做出回应

3）解决问题的第一步在于改变我们的习惯

4）面对压力:是什么决定了你的反应方式

5）培养积极主动心态的修炼

A专注影响圈，扩大你的影响圈

B运用AMBR，善用情绪的力量

-- 什么是情绪

-- 情绪的力量

-- 态度=情绪+解读

-- AMBR情绪转换

研讨：自我调整计划